这个世界在婴儿眼中是什么样的呢？事实上是一团糟。

大脑只有将两只眼睛看到的事物整合在一起，才会形成我们看到的画面。但新生儿却做不到这样的整合，因而科学家认为，婴儿有双重视野。在眼部肌肉变得有力前，婴儿们的视力都很模糊。事物的焦点，在距离面部20厘米左右的位置。因为宝宝的眼睛“看不清”，所以他们一开始只对高对比度的事物很敏感。（我们给小宝宝做视觉，可以从对比度高的黑白书、黑白色卡开始哦）婴儿的色彩感很弱，他们需要几年的时间，才能像我们一样欣赏丰富的色彩，渐渐能够辨识更多的细微色差。

2.1-3个月听觉刺激：准备听觉训练的教具，在逗引交流中，对人和声音产生反应，从眨眼皱眉到寻找声响，从而达到听觉刺激。那么宝宝的听力呢？事实上，宝宝的听力比视觉强很多，因为刚一出生，就有完全成形的内耳，有很好的听力。他们能立刻辨识出妈妈的声音，还有其他熟悉的声音。不过婴儿的听觉并不完善，因为来自两耳的声音有细微的时间差，而大脑还没学会处理，所以婴儿们听到的声音都有回音。（我们在和宝宝说话、或者读绘本时，可以尽量用缓慢的，重复的，类似唱歌的声调和他们交流，有利于他们的理解和记忆哦）。

有点令人意外的是，婴儿习惯听到响亮的声音。因为在妈妈的子宫里，他们就熟悉这种响亮的声音了。妈妈的心跳传到子宫足有90分贝，这与跑车轰鸣的声音一样大。所以婴儿时期，宝宝听到的、看到的，每一次新鲜体验，都在改变和形成宝宝的大脑。妈妈们可能会发现，小婴儿听到吵闹的声音，可能抓抓手，仿佛是通过指尖感受到这种噪音。看到明亮光线时，鼻子在动，有一种嗅到这种光线的感觉，这其实是因为他们数万个亿的脑细胞，还没有正确地联系起来，所以他们可以尝到颜色的味道，嗅到声音的气息，但却意味着他们的大脑可以适应任何环境，甚至承受人们难以想象的挑战，对孩子无条件地接纳有利于其自身的生命力被激活。

4-6个月学习翻身和靠坐，主动伸手抓住玩具，并双手自玩。

4-6个月学习辨别亲近人的声音，转向发声等。

家庭是儿童生命的摇篮，是人出生后接受教育的第一个场所，即人生的第一个课堂

家长是儿童的第一任教师，即启蒙之师。

童年只有一次 成长不能重来！